MEDEK (Mesleki Eğitim Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği); Türkiye’de ön lisans düzeyindeki mesleki eğitim programlarının kalite güvencesi süreçlerini yürütmek amacıyla kurulmuş, bağımsız, şeffaf ve yetkin bir değerlendirme ve akreditasyon kuruluşudur. Dernek kuruluşu ile ilgili adımlar Türkiye’nin stratejik kalkınma planları çerçevesinde nitelikli işgücüne katkı sağlamak amacıyla Yüksek Öğretim Kurulu’nun (YÖK) teşvik ve desteğiyle Meslek Yüksekokulları ve mezunlarının niteliklerinin artırılması için atılmıştır. Bu motivasyonla ve Üniversitelerimizin desteğiyle Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MEDEK) 2021 yılında kurulmuştur. Derneğimiz, Meslek Yüksekokulu programlarının belirlenmiş standartlara, kalite kriterlerine ve performans ölçütlerine uygunluğunun değerlendirilmesini sağlamak için 2023 yılında Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından 83 programda yetkilendirilmesinin ardından, 2025 yılında 111 programda yetkilendirilmiştir.
Mesleki gelişmeleri takip eden, değişen işgücü ihtiyaçlarına yanıt verebilen, yüksek mesleki beceri ve donanımlara sahip, yenilikçi ve sosyal sorumluluk taşıyabilen, insiyatif alabilen, ilgili sektör tarafından aranan niteliklere sahip meslek elemanlarının yetiştirilmesine öncülük etmek.
Önlisans programları için bilgilendirme, dış değerlendirme ve akreditasyon hizmetleri sunarak eğitim - öğretim kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak.
Önlisans programların eğitim ve araştırma faaliyetlerini/idari süreçlerini; ara insan gücü kalitesini ulusal ve uluslararası standartlarla tanımlayıp sonuçlarını ilgili kurum ve kuruluşlarla paylaşarak kalite tescili yapan öncü bir kuruluş olmak
MEDEK Web Sayfasına Erişim için tıklayınız.
Bu doğrultuda, ön lisans düzeyindeki mesleki eğitim programlarımızda; MEDEK (Mesleki Eğitim Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) tarafından belirlenen kalite güvence ilkeleri doğrultusunda sürekli iyileştirme ve dış değerlendirme süreçlerine aktif olarak katılım sağlanmaktır.
Üniversitemiz, vizyonu doğrultusunda; yükseköğretimde şeffaf, izlenebilir ve öğrenci odaklı bir eğitim modeliyle ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, topluma katkı sunan bir yükseköğretim kurumu olma hedefiyle ilerlemektedir.
